第四十六章：学生不应该减负？我是听错了 (第1/2页)
　　
　　第四十六章：学生不应该减负？我是听错了吗！
　　
　　当张教授说出这句话的时候，叶白在场下禁不住愣了一下。
　　
　　他定睛看着讲台上那个头发梳得一丝不苟，穿着合体西装，侃侃而谈的张教授。
　　
　　一开始，张教授所说的内容，如需要培养孩子良好的习惯，坚强的意志，崇高的人格，这些都是孩子在成长当中必须具备的观点。
　　
　　叶白在台下听完，还不自觉地点头，觉得这个讲授讲到点子上了。
　　
　　因为，素质教育对现在的孩子来说，确实非常重要的。
　　
　　它是一种全新的人才培养模式！
　　
　　是落实立德树人的一个重要举措！
　　
　　可以促进孩子全面发展，培养孩子的创新精神！
　　
　　就在叶白以为今天终于遇到了一个靠谱的教育专家时，没想到...
　　
　　这才过了多久，张教授的第二个观点就让他大跌眼镜了。
　　
　　除了叶白之外，直播间的观众也对张教授的这个观点，众说纷纭。
　　
　　“不应该减负？我是不是听错了？”
　　
　　“孩子现在每天做作业做到晚上十点钟，睡觉都没时间了，当然应该减负啊！”
　　
　　“教授说得对，现在的小孩啥事都不用干，就是一门心思读书，还老说累，读点书怎么就累了？”
　　
　　“按我的看法，还可以再增加一点。”
　　
　　“楼上的，你是看热闹不嫌事大，对吧？”
　　
　　大礼堂内。
　　
　　讲台上的张教授看见自己的观点引起了台下众人的议论，感到颇为自得。
　　
　　调整了一下坐姿后，他继续说道。
　　
　　“或许对我提出的这个观点，大家会有疑惑。”
　　
　　“不过没关系，下面我将补充一些内容来支持这个观点。”
　　
　　“大家想想，一味的降低学生的在校时间，写作业时间，降低学业难度，降低考试难度，它真的就减轻了孩子们的负担吗？”
　　
　　说到这里，张教授嗓音上扬。
　　
　　似乎对自己接下来要说的话，底气十足！
　　
　　“不，它只会伤害华夏的教育公平和教育效率，对于大家所希望看见的建设教育强国的目标，没有丝毫帮助。”
　　
　　“相反，我认为我们应该加强学龄前教育，不要让孩子输在起跑线上。
　　
　　讲完这一大段话之后，张教授停了下来。
　　
　　他体贴地给时间观众们，去理解这句话里面的深层含义。
　　
　　作为台下的观众之一，叶白不清楚别人是怎么想的，但是...
　　
　　他自己对于张教授这个底气十足的观点，不敢苟同。
　　
　　台下的观众本来还处于懵逼阶段，不知道谁带头鼓了一下掌，其余人不管听懂的，还是没听懂的，都跟风鼓起掌来。
　　
　　当然，叶白并不在这其中...
　　
　　他听到这雷鸣般的掌声，只觉得皱眉加刺耳莫名。
　　
　　这些来参加讲座的家长，真的都听明白张教授所说的含义了吗？
　　
　　恐怕没有吧！
　　
　　余光扫过同一排的家长，叶白发现盈盈他们班里那个叫杨涛的孩子的父亲，真是费劲了九牛二虎之力在鼓掌。
　　
　　啧啧，也不怕手疼。
　　
　　同时，目之所及的范围内，在第一排就座的市领导、校领导和其他嘉宾们，也毫不吝啬地送上自己的掌声。
　　
　　
　　
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