第三十七章 帮我买一些实验材料 (第2/2页)
　　
　　隔壁报警说，那孩子哭得老惨了。
　　
　　唐锐看完新闻，也笑了。
　　
　　主要是评论搞笑，大家都拍手叫好，说整治的好。
　　
　　“这次的动作有点大啊。”
　　
　　唐锐看完几条新闻之后，对于国家这一波狠抓教育的政策，都有点惊讶。
　　
　　整治游戏行业还是其次，真正的改革政策，其实是义务教育的年限和高中文理分科的改革。
　　
　　义务教育在三年内，全国统一从九年制改为十二年制。
　　
　　也就是说，从小学到高中，都属于义务教育的范畴。
　　
　　之所以不是从明年开始，主要是因为高中的数量不够，国家会在三年内把建2100所高中，完成高中教育的普及。
　　
　　除此之外，高中的文理分科也进行改革。
　　
　　不再是统一的文科和理科，而是人文科学、自然科学和思维科学这三个学科。
　　
　　并且这三个学科选择完毕之后，还会继续向下细分。
　　
　　也就是说，你以后上大学想学习工科专业，就不需要学习跟工科无关的学科知识。
　　
　　要不然就算人的精力再充足，也无法兼顾那么多学科。
　　
　　当然，这样的分科虽然提高了专业性，但大学的知识也开始往下放。
　　
　　你原本学习其他学科的精力，就要投入到这些知识当中。
　　
　　这样一来，高中的课程到底是简单了，还是难了，现在还不好说。
　　
　　但总体来说，这样培养出来的人才，专业知识肯定是过硬的。
　　
　　这些都是报道出来的，对大家孩子影响比较大的，才在网上造成这么大的热度。
　　
　　至于一些高端的消息，大家都不关注。
　　
　　因为你关注也没用。
　　
　　国家除了教育改革之外，针对人才流失问题，也进行了改革。
　　
　　各种福利和待遇全方面的调高。
　　
　　反正各种政策的调整，全部都是为了培养和留住人才。
　　
　　没办法。
　　
　　一个巅峰期只有30年的科学家，和一个巅峰期有300年的科学家，差距实在是太大了。
　　
　　这样的人才流失一个，都是天大的损失。
　　
　　关键是，你流失一个人才，潜力受损，别人得到一个人才，潜力增加。
　　
　　这一进一出，损失太大了。
　　
　　唐锐看了一会新闻，就不在关注这些事情。
　　
　　他还要回去，继续搞他的人形构装。
　　
　　这几天，他天天到隔壁的医学院去蹭课，就是为了了解人体结构。
　　
　　现在了解的差不多了，已经可是着手制造了。
　　
　　花了一个晚上的时间。
　　
　　人形构装的骨架和内部的设备填充，就被他搞定了。
　　
　　“科技与魔法的结合，不知道我设想的行不行？”
　　
　　唐锐看着人形构装头部，金属骨骼内的小型计算机，小声的嘀咕着。
　　
　　从理论上来说，对人形构装施展魔法，让其拥有人类心智，那么核心的小型计算机的内存中就应该生成人工智能代码。
　　
　　但实际上，他也不知道这样搞，能不能成功。
　　
　　不管怎么说，总要试一试嘛。
　　
　　万一成功了呢。
　　
　　不过眼下人形构装还需要最后一些配件，比如说假体和人造皮肤。
　　
　　人造皮肤好说。
　　
　　但假体嘛，总不能让他自己去买吧。
　　
　　想到这里，他离开镜像空间。
　　
　　“张学长，有件事要麻烦你一下……对，小事情，帮我买一些实验材料……就是医美用的植入假体，不要硅胶的……多大型号的……3D2的就行……好，等你好消息。”